教職キャリアサポート基礎演習 (集中)

文書操作

科目名	教職キャリアサポート基礎演習 (集中)
担当教員	加賀　友子、岡　毅、冨森　盛史
授業の目的、または到達目標	教員をめざすとはどういうことなのかを知る。各教科の基礎学力や一般常識､社会人としての教養を充実させ、教員採用一次試験の合格をめざす対策・準備の勉強法の準備をさせる。
授業の概要	人文科学分野国語表記の基礎、語彙力としての漢字、作文の基礎・ことばや漢字の世界（同意語・反意語・ニュアンス・一般的に使われる熟語の意味等の理解）・国語力（文章理解力、資料解釈力、小論文）自然科学分野・自然科学のもののとらえ方・数学の世界（数的推理能力、判断推理能力）自然科学分野(理科）＋教育時事問題＋教職につくということ・地歴公民・教育時事問題（判断推理能力、資料解釈能力）


科目群/ベンチマーク	EDU1800（715生以前）・EDU2260（716生以降）
授業の形態	集中授業 9/19　10：00-11：30（岡担当）　11：40-13：10（岡担当）　13：50-15：20（冨森担当） 9/20　10：00-11：30（加賀担当）11：40-13：10（冨森担当）13：50-15：20（冨森担当） 9/21　10：00-11：30（加賀担当）11：40-13：10（加賀担当）13：50-15：20（岡担当）
時間割		概要	宿題(予習・復習等)
	1	（岡担当）問題が解けるようになる！数学が好きになる！小学校から高校までの算数・数学の振り返り！試験準備への第一歩：「基礎計算」、「文章題（1）」	課題演習
	2	（岡担当）文字を使いこなし、有難さを実感する！方程式：「文章題（2）」買い物や日常生活での計算に自信を持つ！数量関係：「割合」、「比例」	課題演習
	3	（岡担当）図形の基本的な性質を理解する！平面図形の基本：「面積」、「平行線の性質」、「円周角」	課題演習
	4	（加賀担当）水と生命を主題としたhands on教材実習と学習	ESD教材の完成
	5	（加賀担当）水と生命を主題としたhands on教材実習と学習
	6	（加賀担当）水と生命を主題とした学習	授業内容の振りかえり
	7	（冨森担当）生活のなかのことば常用漢字　漢字の使い分け	問題演習
	8	（冨森担当）同音異義語、同訓異義語慣用句　ことばの誤用	問題演習
	9	（冨森担当）敬語の体系　文書の形式と書き方　文章の読解	まとめ、復習
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教科書	担当教員による授業中配付資料
成績評価方法・基準	評価は合否判定人文科学分野(国語）　　・授業参加態度（発表、発言等）････30％　　・授業中の課題　･････40％　　　・宿題、提出物　････30％自然科学分野(数学）　・出席状況および授業での取り組み状況　・課題提出状況およびその内容自然科学分野(理科）クラスワーク・配付資料の理解・問題・口頭発問の解答・授業参加意欲・貢献度・課題の提出
備考	・教職キャリアサポート一般教養演習1・2とは扱う内容が異なる・主として教職課程履修者を対象とするが、キャリアサポートとして一般教養を身に付けたいと希望する学生も受講可

時間割

担当教員	開講学期	単位数
冨森　盛史	春学期	1
加賀　友子	春学期	1
岡　毅	春学期	1

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