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科目名 History and Culture in Asia （アジアの歴史と文化） 
担当教員 Miichi, Ken （見市　建）
授業の目的、または到達目標 To grasp significance of history and culture in Asia especially in Southeast Asia.
東南アジアを中心にアジアの歴史と文化の基本的構造を理解する。
授業の概要 To read and discuss on Southeast Asia in relation to other regions from historical and cultural origin, modern nation building to recent political and social developments. Students should read these literatures beforehand and prepare for discussion in every lecture.
東南アジアの歴史的文化的起源から国民国家建設、近年の政治的社会的発展まで、周辺地域との関係を踏まえながら理解を進める。基礎的な文献を読み、共に議論する。受講生は指定された文献を毎回の授業の前に読み、議論の準備をしなければならない。
授業の形態 Lecture and discussion
講義と議論
時間割   概要 宿題(予習・復習等)
1
  • Introduction イントロダクション
2
  • Historical and cultural origin of Southeast Asia 東南アジアの歴史的文化的起源
  • To be announced. 授業中に指示します。
3
  • Historical and cultural origin of Southeast Asia 東南アジアの歴史的文化的起源
  • To be announced. 授業中に指示します。
4
  • Historical and cultural origin of Southeast Asia 東南アジアの歴史的文化的起源
  • To be announced. 授業中に指示します。
5
  • Era of Nationalism: Major Theories and SE Asia ナショナリズムの時代：主な理論と東南アジア
  • To be announced. 授業中に指示します。
6
  • Era of Nationalism: Indonesia ナショナリズムの時代：インドネシア
  • To be announced. 授業中に指示します。
7
  • Era of Nationalism: Indonesia ナショナリズムの時代：インドネシア
  • To be announced. 授業中に指示します。
8
  • Modernity and Reformation of Islam 近代性とイスラームの改革
  • To be announced. 授業中に指示します。
9
  • Modernity and Reformation of Islam 近代性とイスラームの改革
  • To be announced. 授業中に指示します。
10
  • Form of State, Religion and Ethnicity 国家の形態、宗教とエスニシティ
  • To be announced. 授業中に指示します。
11
  • Economic development and authoritarian regimes 経済開発と権威主義体制
  • To be announced. 授業中に指示します。
12
  • Economic development and authoritarian regimes 経済開発と権威主義体制
  • To be announced. 授業中に指示します。
13
  • Nationalism and Islam in the era of Globalization グローバル化時代におけるナショナリズムとイスラーム
  • To be announced. 授業中に指示します。
14
  • Nationalism and Islam in the era of Globalization グローバル化時代におけるナショナリズムとイスラーム
  • To be announced. 授業中に指示します。
15
  • Nationalism and Islam in the era of Globalization グローバル化時代におけるナショナリズムとイスラーム
  • To be announced. 授業中に指示します。
準備学習 There will be assignments for every lecture.
授業中に次回必要な準備学習について指示します。
教科書 Oliver W. Wolters, History, Culture, and Region in Southeast Asian Perspectives: Revised Edition, (Cornell Southeast Asia Program, 1999). Jean Gelman Taylor, The Social World of Batavia, 2nd edition, (University of Wisconsin Press, 2009). Kenji Tsuchiya, Democracy and Leadership, The Rise of Taman Siswa Movement in Indonesia,（インドネシア民族主義研究―タマン・シスワの成立と展開） (University of Hawaii Press, 1986). Michael Francis Laffan, Islamic Nationhood and Colonial Indonesia, (Oxon: Routledge, 2003). Benedict Anderson, The Spectre of Comparisons: Nationalism, Southeast Asia, and the World（比較の亡霊　ナショナリズム・東南アジア・世界）(Verso Books, 1998). R. Michael Feener and Ternjit Sevea, Islamic Connections: Muslim Societies in South and Southeast Asia, (ISEA, 2009). Johanna Pink, Muslim Societies in the Age of Mass Consumption: Politics, Culture and Identity between the Local and the Global, (Cambridge Scholars Publshing, 2009). Greg Fealy and Sally White, Expressing Islam: Religious Life and Politics in Indonesia, (Singapore: Institute of Southeast Asian Studies, 2008).
参考文献 Nicholas Tarling (ed.), The Cambridge History of Southeast Asia, vol.1-2, Cambridge University Press, 1999. 永積昭『世界の歴史13、アジアの多島海』講談社、1977年。Benedict Anderson, Imagined Communities （想像の共同体）, Verso Books; Revised Edition, 2006. 土屋健治『カルティニの風景』めこん、1991年。見市建『インドネシア　イスラーム主義のゆくえ』平凡社。
成績評価方法・基準 Participation for discussion and final report.
議論への参加とレポートによる。

時間割

担当教員 開講学期 開講曜日 開講時限 履修クラス 単位数
見市　建 春学期 2