文書操作
| 科目名 | 授業デザインスキルアップ演習 (集中) |
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| 担当教員 | 中井 弘一 東條 加寿子 夫 明美 |
| 授業の目的、または到達目標 |
・授業のデザインに関し、さらに展開力のある組み立て・編成ができる |
| 授業の概要 |
現職教員向けの研修に教育実習修了の4年生に皆受講させ、プロフェッショナルとしての指導力の養成を図る。そのため、教員免許更新講習を受講させ現職教員と共に学ぶ機会を与える ・日常の授業設計・展開での成功例や失敗例を基に、さらに授業力を高める教育方法を探究する ・グループ討論やグループプロジェクトを通して、スキルアップするための工夫を考察する |
| 授業の形態 |
講義･演習 |
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| 時間割 | 概要 | 宿題(予習・復習等) | |
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| 教科書 |
担当教員による授業中配付資料 |
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| 参考文献 |
・文科省（2008）『中学校学習指導要領解説 外国語編』開隆堂出版社 ・文科省（2009）『高等学校学習指導要領解説 外国語編』 |
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| 成績評価方法・基準 |
クラスワーク 80％ ・担当課題の理解と発表内容 ・実際の英語授業における応用の提案 ・模擬授業の工夫、構成力 レポート 20% |
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時間割
| 担当教員 | 開講学期 | 開講曜日 | 開講時限 | 履修クラス | 単位数 |
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| 中井 弘一 | 春学期 | 1 | |||
| 夫 明美 | 春学期 | 1 | |||
| 東條 加寿子 | 春学期 | 1 |
