Korean II - 1 — Osaka Jogakuin Web Syllabus

文書操作

科目名	Korean II - 1
担当教員	金　菊子
授業の目的、または到達目標	ハングル検定試験5級、4級合格の実力をつける。韓国語による日常会話ができるようになること。
授業の概要	韓国語の視聴覚教材を使って、実際のコミュニケーションの場で用いられる会話を学習する。


授業の形態	教科書中心に簡単な文法を理解する。　視聴覚教材を用いてリスニングを繰り返し練習する。単文を読み会話表現を増やしていく。
時間割		概要	宿題(予習・復習等)
	1	漢数詞の復習	電話番号、誕生日、月日の言い方
	2	固有数詞の復習	時間の言い方を練習する
	3	時間の言い方：　何時に何をしますか	９課の本文をノートに書き、本文のCDを聞く
	4	９課の発音とアクセントの確認	単文１の日本語訳
	5	単文１を読む・助詞について	否定形とp.62　変則用言の予習
	6	変則用言の説明＆例文での確認	自分の好きな韓国料理を３つ書く＆曜日を覚える
	7	日本語と一致しない助詞について (～に会う、～に乗る、～が好きだ、～になる）	p.64　何曜日に何をするかを３つ書く
	8	９課のまとめ小テスト	単文３の日本語訳と１０課の本文をノートに書いてCDを聞く
	9	１０課の発音とアクセントの確認	週末にどのように過ごしたか日記を書く
	10	過去形の練習	単文４の日本語訳を書く
	11	連用形語尾の使い方	例文を読み日本語訳を書く
	12	接続詞について	P.68の「やってみよう」を読み日本語に訳する
	13	時を表す言い方	p．70　あおがえる物語を読む練習
	14	あおがえる物語の発音とアクセントの確認あおがえる物語の音声提出	10課の変則活用の予習
	15	10課のまとめ小テスト	「夏休みをどう過ごしたか」を韓国語で作成して提出する（A4半分程度）
準備学習	授業概要に基づく宿題の準備とCDを使ったリスニング練習
教科書	新チャレンジ！　韓国語　金順玉・阪堂　千津子　著
成績評価方法・基準	授業に取り組む姿勢+宿題　20％　読む　20％　日常会話の実践　20％　各課ごとのテスト　40％

時間割

担当教員	開講学期	開講曜日	開講時限	履修クラス	単位数
金　菊子	春学期	木曜日	１時限		1

セクション

パーソナルツール

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