パーソナルツール
現在の場所: ホーム → 担当教員 → 教務ユーザ → Syllabus2013 → Korean II - 1
文書操作

←講義で検索へ     ←時間割で検索へ

科目名 Korean II - 1 
担当教員 金　菊子
授業の目的、または到達目標 ハングル検定試験5級、4級合格の実力をつける。韓国語による日常会話ができるようになること。
授業の概要 韓国語の視聴覚教材を使って、実際のコミュニケーションの場で用いられる会話を学習する。
授業の形態 教科書中心に簡単な文法を理解する。　視聴覚教材を用いてリスニングを繰り返し、会話表現を増やしていく。
時間割   概要 宿題(予習・復習等)
1
  • うちとけた｢です・ます｣体のつくりかた　(1)
  • p．53の練習問題
2
  • 単文1を読む・助詞について
  • 単文の意味を調べ読む練習をする
3
  • うちとけた｢です・ます｣体のつくりかた　(2)
  • p．54の練習とp．55の時間の言い方
4
  • 時間の言い方　(何時に何をしますか）
  • p．55の絵を見ながら練習する
5
  • 単文2を読む・助詞について
  • 発音を確認しながら単文を読む練習
6
  • 数字に親しもう
  • p．57の練習問題をまとめる
7
  • 日本語と一致しない助詞について
  • (～に会う、～に乗る、～が好きだ、～になる）
  • 例文を覚える
8
  • 変則用語の説明
  • 例文による変装用語の練習
9
  • 単文2を読む
  • 単文の意味と発音を確認しながら練習する
10
  • 変則活用の説明
  • 例文を覚えて発表する
11
  • 過去形のつくりかた
  • p．65の10課をノートに書く
12
  • 10課の本文（過去形）の原型
  • CD　71を聞く
13
  • 過去形練習
  • p．66からp．69までの練習問題
14
  • 過去形の練習
  • p．68の私の週末を読んで訳す
15
  • p．70のおあがえる物語を過去形に訳す
  • 発音を確認しながら、訳して読む
準備学習 授業概要に基づく宿題の準備とCDを使ったリスニング練習
教科書 新チャレンジ！　韓国語　金順玉・阪堂　千津子　著
成績評価方法・基準 授業に取り組む姿勢+宿題　20％　読む　20％　日常会話の実践　20％　各課ごとのテスト　40％

時間割

担当教員 開講学期 開講曜日 開講時限 履修クラス 単位数
金　菊子 春学期 土曜日 ２時限 b 1
金　菊子 春学期 木曜日 １時限 a 1