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科目名 異文化間リサーチ演習 
担当教員 濱嶋　聡
授業の目的、または到達目標 文化や社会を”比較”するとは、どういうことかを知り、異文化を多面的に理解する目を養う。
授業の概要 ニュージーランドの大学関係者で構成されるSCIとの連携に基づいて行われる、4週間の短期留学プログラム。現地の大学、あるいは大学院レベルで教える社会科学の専門家の指導を受けながら、フィールドワークやリサーチを行う。いわゆる英語力を伸ばすことを主眼においた語学研修とは異なり、1.科学的なフィールドワークに触れる機会を持つ。2.異文化間コミュニケーションにおける様々のストラテジーに気づき、同時に自信を得ることをねらいにとしている。異文化において、自分自身の力を試したい人、言葉を超えたコミュニケーションの力をつけたい人に適したプログラムである。参加にあたっては、このプログラムの内容をよく理解し、積極的にチャレンジする姿勢が望まれる。
授業の形態 講義
時間割   概要 宿題(予習・復習等)
1
  • オリエンテーション：オセアニアとは。
  • Unit1前半
2
  • ニュージーランドの歴史1
  • Unit1後半
3
  • ニュージーランドの歴史2
  • Unit2前半
4
  • ニュージーランドの社会1
  • Unit2後半
5
  • ニュージーランドの社会2
  • Unit3前半
6
  • マオリ神話1
  • Unit3後半
7
  • マオリ神話2
  • Unit4前半
8
  • ビデオ鑑賞鯨の島の少女』
  • Unit4後半
9
  • ニュージーランド英語1
  • Unit5前半
10
  • ニュージーランド英語2
  • Unit5後半
11
  • オーストラリア英語との対照1
  • Unit6前半
12
  • オーストラリア英語との対照2
  • Unit6後半
13
  • ニュージーランドの教育
  • Unit7前半
14
  • ビデオ鑑賞『世界最速のインディアン』。
  • 各自のテーマ決定
15
  • ゲストスピーカー（オーストラリア人/ニュージーランド人）?
  • ゲストスピーチ感想
準備学習 使用テキストの予習（毎回2～3ページ）
教科書 Across Cultures New Zealand, Paul Hackshaw & George H., Isted, 英潮社、￥1，500、ISBN4-268-00222-7 C3082
参考文献 ①語法分野、『現代英語語法辞典』、三省堂、小西友七編、１４０００円＋税。（濱嶋執筆項：「オーストラリア英語、ニュージーランド英語」）。
②語彙分野、『ジー二アス大英和辞典』、大修館書店、小西友七編、１６５００円＋税。（濱嶋執筆項：ニュージーランド英語）。
③言語政策分野、『オセアニアの現在』、人文書院、河合利光編、２４００円＋税。（濱嶋執筆項：少数民族語の維持と復興）。
④教育分野、『世界の外国語教育政策・日本の外国語教育の再構築にむけて』、東信堂、大谷泰照、６５７１円＋税。（濱嶋執筆項：オーストラリア）。
⑤少数民族問題、『ジョージナ・アシュワース編、世界の少数民族を知る辞典』、明石書店、辻野功編訳、５９６４円＋税。（濱嶋翻訳項：中東、アフリカ等）。
いずれも購入の必要なし。
成績評価方法・基準 レポート40％、平常点（含宿題）10％、現地での授業、プレゼンテーションを含む評価50％。

時間割

担当教員 開講学期 開講曜日 開講時限 履修クラス 単位数
濱嶋　聡 秋学期 土曜日 ５時限 4