自己の発見 I-2　（心理学） — Osaka Jogakuin Web Syllabus

科目名	自己の発見 I-2　（心理学）
担当教員	井上　文彦
授業の目的、または到達目標	・実習を主体的に体験することによって、自己に気づき、自己理解を深めること。・自己受容(I'm OK)と他者受容(You're OK)の態度を身につけること。
授業の概要	“Who am I ?”これは、人間にとって自己への根源的な問いかけである。特に青年期にある学生にとっては、生き方を模索し、自己を確立していくための切実な問いでもある。自己を発見するとは、自分とは何者なのかを探求することであり、自分自身への気づきを深めることである。その自己発見のプロセスに、気づきの心理学といわれるゲシュタルト療法を理論的背景として、体験的なアプローチを試みる。


授業の形態	講義・気づきの実習・分かち合い・振り返り用紙への記入
時間割		概要	宿題(予習・復習等)
	1	オリエンテーション／エゴグラム　　　　　　　　　　　　　図と地、性格の二面性について
	2	コンセンサス実習　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　自己主張について
	3	アートセラピー　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　作品の見方について
	4	自我同一性の確立について　　　　　　　　　　　　　　　２０の質問／自己概念について　　　　　　　　　人生曲線／自己の確立と過去とのつながり
	5	対人関係相関図／自己の確立と他者との交わり　　　効果的な対話のために／文章完成法
	6	グループ・アートセラピー　　　　　　　　　　　　　　　　　協働と競争／交流分析
準備学習	特になし
教科書	その都度プリント、実習材料を用意する。
参考文献
成績評価方法・基準	授業参加度（出席、実習態度）50％　レポート50％

時間割

担当教員	開講学期	開講曜日	開講時限	履修クラス	単位数
井上　文彦	春学期	金曜日	７時限	A	4
井上　文彦	春学期	金曜日	７時限	B	4
井上　文彦	春学期	金曜日	８時限	A	4
井上　文彦	春学期	金曜日	８時限	B	4
井上　文彦	秋学期	金曜日	７時限	C	4
井上　文彦	秋学期	金曜日	７時限	D	4
井上　文彦	秋学期	金曜日	８時限	C	4
井上　文彦	秋学期	金曜日	８時限	D	4