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| 科目名 |
自己の発見 I-2 （哲学）
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| 担当教員 |
梶原 直美 |
| 授業の目的、または到達目標 |
少なくとも授業内で取り上げた事柄について、規制の自己の認識を言語化し、再考し、批判し、整理するとともに再構築をはかる。
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| 授業の概要 |
われわれは様々な「意識」のうちに生を認識する。個々の意識は個々の世界に多大な影響力を有し、その主体は自己にほかならない。この授業では、個々の意識に注目し、自己認識を問う。そのために、「わたし」（認識の主体である自己自身）、「認識」（意識される対象）、「自由」、「許し」、「幸福」といった具体的なテーマを設定し、考察や対話をとおして新たな「考える自己」ないしはその考え方に気付きを得る。
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| 授業の形態 |
講義、グループワーク、考察、ディスカッション、発表による。
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| 時間割 |
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概要 |
宿題(予習・復習等) |
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| 1 |
- 第 1･2 回 ガイダンス、『私』とはなにか～「認識」について
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| 2 |
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| 3 |
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| 4 |
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| 5 |
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| 6 |
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| 準備学習 |
とくに定めない。
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| 教科書 |
とくに定めない。
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| 参考文献 |
その都度、授業中に紹介する。
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| 成績評価方法・基準 |
学期末レポート（60％）、授業参加態度（40％）による。
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時間割
| 担当教員 |
開講学期 |
開講曜日 |
開講時限 |
履修クラス |
単位数 |
| 梶原 直美 |
秋学期 |
木曜日 |
７時限 |
C |
4 |
| 梶原 直美 |
秋学期 |
木曜日 |
７時限 |
D |
4 |
| 梶原 直美 |
秋学期 |
木曜日 |
８時限 |
C |
4 |
| 梶原 直美 |
秋学期 |
木曜日 |
８時限 |
D |
4 |
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