身体への気づき 3 — Osaka Jogakuin Web Syllabus

科目名	身体への気づき 3
担当教員	原田　純子
授業の目的、または到達目標	1学校教育において、教科としての｢保健体育｣が果たす役割について考える 2｢身体｣による直接体験の意義について理解する 3「身心一如」について、実感を伴う理解を深める
授業の概要	学校教育のカリキュラムにおいて「保健体育」という教科があるのはなぜだろう。身体の教育・身体を通しての教育＝「保健体育」は、本来自分自身と向き合い自分自身を良く知る教科である。運動・健康・食生活・生活習慣など、身近にある様々な問題を取り上げ、教科としての「保健体育」の意義と、生涯にわたって「健やかに生きること」の意味について考える。


授業の形態	講義とともに、その日のテーマについて各人が積極的に自身の経験や意見を述べる『場』を作る
時間割		概要	宿題(予習・復習等)
	1	オリエンテーション　これまでの「保健体育」における経験と問題点
	2	指導要領の考え方
	3	青少年の健康―実態と問題点
	4	『健康』について考える
	5	生活習慣病
	6	禁煙・喫煙と健康
	7	摂食障害・肥満の問題―食生活をふりかえる
	8	感染症・伝染病に関する知識
	9	応急処置
	10	私たちの生活におけるスポーツ
	11	健やかに生きることの意味
	12	『いのち』について考える
	13	まとめ
準備学習	各テーマについて調べ、考える。（適宜指示）
教科書	適宜プリントを配布する
参考文献	「身体が『ノー』と言うとき」ガボール・マテ（伊藤はるみ訳）日本教文社
成績評価方法・基準	授業への積極的な参加（出席、発言など）50％期末レポートを含む提出物　　50％

時間割

担当教員	開講学期	開講曜日	開講時限	履修クラス	単位数
原田　純子	秋学期	木曜日	４時限		1