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科目名 自己の発見 I-2　（教育学） 
担当教員 西村　耕
授業の目的、または到達目標 少なくとも現時点の自分を、概要に記した視点から言語化して表現できる手助けをしたい。
授業の概要 本講は「自己の発見」のテーマを「自分造り」の観点から取りあげる。現在の自分を「過去の成果としての私」と「未来へのスタートとしての私」からとらえ、「私は何を持つのか」と「自分はどう生きるのか」、（後者はさらに「何をしたいのか、Do、」と「どうありたいか、Be、」）の二つの問いに答えることを通じて、積極的で肯定的な自己概念の形成を目指す。各回、「自分の特徴に気づく」「生き方に気づく」「人間に気づく」のいすれか、或いは複数の課題のもとに展開する。問いに答える形を基本とする。
授業の形態 一般理論を知るための講義、自己を客観視するためのテスト、指摘しあって気づくための話し合い、自己洞察するための文章化を併用する。
時間割   概要 宿題(予習・復習等)
1
  • イントロダクション　生きる段階　魅力的な人間　　
  • 　　
2
  • 欲求の段階　欠乏補充の欲求　成長の欲求　自己実現　　
  • 　　
3
  • 性格の特徴　特性論と類型論　自己教育へのアドバイス　　
  • 　　
4
  • 人格の構造　素質と環境　態度形成と文化　役割と行動　　
  • 　　
5
  • 生き方意識　成熟した人格　　
  • 　　
6
  • まとめ　よりよく生きる　　
  • 　　
準備学習


教科書 そのつどプリントを配布する。
参考文献


成績評価方法・基準 レポートの他に、出欠、毎回提出する小文を考慮する。

時間割

担当教員 開講学期 開講曜日 開講時限 履修クラス 単位数
西村　耕 春学期 木曜日 ７時限 A 4
西村　耕 春学期 木曜日 ７時限 B 4
西村　耕 春学期 木曜日 ８時限 A 4
西村　耕 春学期 木曜日 ８時限 B 4
西村　耕 秋学期 木曜日 ７時限 C 4
西村　耕 秋学期 木曜日 ７時限 D 4
西村　耕 秋学期 木曜日 ８時限 C 4
西村　耕 秋学期 木曜日 ８時限 D 4