教職概論 — Osaka Jogakuin Web Syllabus

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科目名	教職概論
担当教員	中垣　芳隆
授業の目的、または到達目標	・教員の職務内容を、法規及び教育現場に立脚して理解する・これからの時代における教員の課題、責務について理解する・望ましい教員像、教員としての資質・能力について自分のモデルをもつ
授業の概要	複雑化する社会、多発する少年犯罪、家庭における教育力の低下等、厳しい教育環境の中での教員のあり方をさまざまな角度から考察する。教員の日常の職務内容を整理するとともに、PTAや地域との連携、教育行政との関係について考える。　また、主として教育公務員としての教員の地位・身分・服務・義務について、諸法規を援用しながら論じていく。最後に学生各自が教職への適性を自己分析する。


科目群/ベンチマーク	EDU1100（715生以前）・EDU1010（716生以降）
授業の形態	講義形式
時間割		概要	宿題(予習・復習等)
	1	イントロダクション：教職についての意見発表及び討議	次回の予習
	2	子どもの現状を知る　（各種データから）	ワークシート①完成、次回予習
	3	学校の現状と課題について　討議	ワークシート②完成、次回の予習
	4	変化する社会状況と教職観の変遷	ワークシート③完成、次回の予習
	5	教育基本法について：改正の経緯と教育基本法の理解	次回の予習
	6	学習指導要領について：　これまでの改訂の経緯、改訂学習指導要領とその基本理念　　ワークシート⑤	ワークシート④完成、次回の予習
	7	教員の職務と役割についてI：組織としての学校と教員の職務内容等	次回の予習
	8	教員の職務と役割についてII：教員の職務内容（学習指導、生徒指導、進路指導、学級経営等）	次回の予習
	9	教職員の任用及び身分保障について	ワークシート⑤完成、次回の予習
	10	教職員の服務・義務について
	11	教職員の研修・養成について	次回の予習
	12	教員評価の理念、現状について	次回の予習
	13	PTA、地域、教育関係機関と学校の関わりについて	ワークシート⑥完成、次回の予習
	14	障害児教育について
	15	教職に就く意欲の自己確認と発表
準備学習	授業に関わる関連事項、教育法規を調べる。配付プリントの予習。
教科書	レジュメを配付する。「教育小六法」を活用する。
成績評価方法・基準	授業への参加状況（出席・意見発表）50％、ワークシート提出20%、レポート30％

時間割

担当教員	開講学期	開講曜日	開講時限	履修クラス	単位数
中垣　芳隆	秋学期	火曜日	５時限		2

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