German I - 1 — Osaka Jogakuin Web Syllabus

文書操作

科目名	German I - 1
担当教員	菅野　ゆりか
授業の目的、または到達目標	聞き取る、話す、読み取る、書くという言葉の4つの技能のうち、とくに聞き取る力、話す力を習得する。＜目標＞ドイツ語の発音に慣れ、単語や文章を正しく発音できる。ドイツ語で挨拶やお礼などを言える。簡単な自己紹介ができる。観光、買い物ができる。食事の注文ができる。
授業の概要	この授業は、初めてドイツ語を学ぶ学生が、ドイツ語を聞き取り、話すというコミュニケーション能力を身につけることを主眼としています。言葉は頭で理解することから始めるよりは、むしろ身体で学ぶことの方が自然で効率よく取得できると思います。挨拶のしかた、職業や趣味、食事、住居、休暇のことなど、ごく日常的な場面での基本的な会話表現を実践的に学習しながら、ドイツ語の基礎能力を身につけてください。言葉はひとりだけで学ぶより、他の人と一緒に学ぶほうがより効果的ですし、楽しさも見出せます。ドイツ語という外国語を学ぶだけではなく、ドイツ語圏の文化、社会に触れることにより、異文化、自文化への認識を高めて欲しいと思います。


授業の形態	口頭練習中心。練習問題は各自で取り組むだけでなく、パートナーとの対話、グループ練習を通して、基礎文法の定着をはかります。DVD教材を併用します。そこでは視聴覚を開放し、リラックスして「ドイツへのミニ旅行」を味わってください。
時間割		概要	宿題(予習・復習等)
	1	ドイツ語とはどんな言語か。ドイツ語を話す国々、文字と音、発音	CDを聴き、アルファベット、発音の規則を覚える。
	2	［お名前は？］Sieを使う相手に、名前、出身地、住所を表現し尋ねる	CDを聴き、キーセンテンスを暗誦する。
	3	「お名前は？]duを使う　DVD教材　1．マーケット	CDを聴き、キーセンテンスを暗誦する。
	4	［私の名前は]ich Sieに対する基本的動詞の変化	CDを聴き、キーセンテンスを暗誦する。
	5	[ここ空いてるの？]ich duに対する基本的動詞の変化　DVD教材　2．ビールとワイン	CDを聴き、キーセンテンスを暗誦する。
	6	［お元気ですか？］　haben、年齢の尋ね方、表し方	CDを聴き、キーセンテンスを暗誦する。
	7	[ザビーネの出身は]　三人称の表現と動詞語尾	CDを聴き、キーセンテンスを暗誦する。
	8	復習、文法のまとめ、中間チェック（会話テスト）この他、各課の終わりに10分程度の小テストを行う
	9	[私は車を持っています]　４格とhaben、名詞の性、不定冠詞	CDを聴き、キーセンテンスを暗誦する。
	10	同上、定冠詞　DVD教材　3．室内と屋外	CDを聴き、キーセンテンスを暗誦する。
	11	[なぎさに兄はいません]　家族関係の語彙、mein,meine	CDを聴き、キーセンテンスを暗誦する。
	12	同上、所有冠詞、DVD教材　4．観光名所	CDを聴き、キーセンテンスを暗誦する。
	13	[いま何時ですか]　時刻、um, am 命令形	CDを聴き、キーセンテンスを暗誦する。
	14	同上、essen　不規則動詞　DVD教材　5．街にて	CDを聴き、キーセンテンスを暗誦する。第2～14週の間に、随時に筆記の提出課題を課す。
	15	復習、文法のまとめと最終チェック（会話テスト）この他、各課の終わりに10分程度の小テストを行う
準備学習	付属のCDを活用する。習ったキーセンテンスとDialogは繰り返し聴き、スムーズに発話できるように自宅で口頭練習を行うこと。なお授業を欠席し学習できなかったところは、教科書の該当箇所の新出単語を巻末の単語集で確認し、会話の内容を必ず読み、CDを聴いておくなど、各自で欠落している学習事項を補充の上で次の授業に臨むこと。
教科書	『Wie bitte? ともかく話そうドイツ語』　　小黒びるぎった他著　　郁文堂
参考文献	「ドイツ語のすすめ」藤田五郎著、講談社現代新書「英語から覚えるドイツ語単語」福田幸夫著、創拓社「ドイツ語のしくみ」清野智昭著、白水社必ずしも入手する必要はないが、購読、参照を勧める。
成績評価方法・基準	出席数だけでなく、授業参加姿勢を評価する。平常点（授業中の取り組み、小テスト）40%、提出物、宿題20%、中間・期末チェック（口頭試験、発表）40%

時間割

担当教員	開講学期	開講曜日	開講時限	履修クラス	単位数
菅野　ゆりか	春学期	土曜日	１時限	b	1
菅野　ゆりか	春学期	木曜日	２時限	a	1

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