Spanish I-1 — Osaka Jogakuin Web Syllabus

文書操作

科目名	Spanish I-1
担当教員	新谷　美紀子
授業の目的、または到達目標	スペイン語の基本的な表現を習得し、言語活動の4技能（読む、聞く、書く、話す）の基礎が身につく。
授業の概要	スペイン語の文字と発音、表記法、基本文法など、基本的な言語体系を習得する。また、その言語が話されている地域の文化に触れる。


科目群/ベンチマーク	共通教育科目
授業の形態	リスニング、ペア及びグループでの会話演習、文法の解説、演習。
時間割		概要	宿題(予習・復習等)
	1	オリエンテーション。スペイン語のアルファベット、発音について	発音の規則をおぼえる（６０分）
	2	発音とアクセント	アクセントの規則をおぼえる（６０分）
	3	第１課「私はマリです」　自己紹介１	ダイアログを音読する。既出単語をおぼえる（６０分）
	4	第２課「彼女は学生です」　自己紹介２	ダイアログを音読する。既出単語をおぼえる（６０分）
	5	第２課「彼女は学生です」続き　友人を紹介する	ダイアログを音読する。既出単語をおぼえる。朗読演習の準備（６０分）
	6	朗読演習	ダイアログを音読する。既出単語をおぼえる（６０分）
	7	第３課「君はスペイン語を上手に話すね」日常生活の動作	ダイアログを音読する。既出単語をおぼえる（６０分）
	8	第３課「君はスペイン語を上手に話すね」続き　数字	ダイアログを音読する。既出単語をおぼえる。中間演習の準備（６０分）
	9	中間演習	ダイアログを音読する。既出単語をおぼえる（６０分）
	10	第４課「アキラは今１６歳です」　動詞 tener を使ったさまざまな表現	ダイアログを音読する。既出単語をおぼえる（６０分）
	11	第４課「アキラは今１６歳です」続き　数字	ダイアログを音読する。既出単語をおぼえる（６０分）
	12	第５課「で、そのバルはどこにあるの？」場所の表現	ダイアログを音読する。既出単語をおぼえる（６０分）
	13	第５課「で、そのバルはどこにあるの？」状態の表現	ダイアログを音読する。既出単語をおぼえる（６０分）
	14	これまでのまとめ	総復習、期末演習の準備（６０分）
	15	期末演習
準備学習	前回の授業の内容を復習する。次回進むところを一通り見て、練習問題をやってみておく（予習復習合わせて６０分程度）
教科書	『オラ！』粕谷てる子（第三書房）
参考文献	授業中に紹介する。
成績評価方法・基準	授業参加姿勢並びに小テスト（４割）朗読演習（１割）中間演習（２割）期末演習（３割）小テストは随時返却する。演習後に講評、解説を行う

セクション

パーソナルツール

文書操作