文書操作
| 科目名 | 中国語特別演習 II-2 |
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| 担当教員 | 内山 加代 |
| 授業の目的、または到達目標 |
将来のビジネスの場で役立つ自己表現能力を磨く。中国語検定試験3級合格から2級レベルの力をつける。2級合格をめざす。 |
| 授業の概要 |
中級会話ができるような応用力を身につける。検定対応の練習問題にも取り組む。 |
| 科目群/ベンチマーク | LNG2065 （716生以降） | ||
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| 授業の形態 |
教室でのグループレッスンの形を取り、講義形式ではなく、訓練方式に徹する。例えば、音読では一斉に始まり、たえず個別へと形を変えての訓練学習を徹底する。各課終了ごとにテキスト本文の暗誦を対話形式で実施する。予習として、各課学習前には該当課を書写してくる。提出のち点検をして返却する。二年修了時の３月には３級、２級受験に挑戦してみる。 テキスト１は新しいテキストを使用（木、土曜日） テキスト２は春学期の続きを使用（火曜日） |
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| 時間割 | 概要 | 宿題(予習・復習等) | |
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| 準備学習 |
異文化に偏見がなく、中国、中国語に興味があり、中国の歴史や文化にも関心があることが望ましい。 復習を怠ることなく、まじめに真摯に取り組める。1年次の発音編、たとえば発音を聞いて、ピンインで音の表記ができるなどの基礎的な力が必要。『新版 標準中国語 基礎編』テキスト全20課までの課文の暗誦と総復習が必要。 |
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| 教科書 |
『大事なことはみんなやさしい中国語で言える』CD付 朝日出版社 ISBN4-255-45077-3 C1087 著者 相原茂 喜多山幸子 魯暁琨（木、土曜日使用） テキスト２『使える！大学生的中国語』 同学社 978-4-8102-0787-3 著者 矢嶋美都子 徐送迎（火曜日使用） |
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| 参考文献 |
『標準中国語辞典』白帝社 |
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| 成績評価方法・基準 |
リスニング、筆記小テスト、課題（書写、朗読、暗誦）：50％ 日常授業態度：5％ 授業参画：45％ ●テキスト毎課の本文の「書写」、日本語訳を点検し、次回の授業日に返却する。 ●朗読、暗誦の結果をコメントし、次への意欲につなげる。 ●小テストの結果をコメントし、授業内で解説する。 |
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| 関連リンク |
http://www.wilmina.ac.jp http://mywill.wilmina.ac.jp |
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