教職キャリアサポート一般教養演習 2

文書操作

科目名	教職キャリアサポート一般教養演習 2
担当教員	生田　正春馬路英和岡　毅
授業の目的、または到達目標	教員には専門科目の知識は言うまでもなく、加えて、幅広い知識を持ち合わせていることが求められている。各都道府県で出題されている一般教養問題を踏まえながら、人文科学分野、自然科学分野、社会科学分野の基本的な一般教養とともに、言語能力、文章理解能力、数的推理能力、判断推理能力、資料解釈能力、教育時事理解能力を身につけることを目的とする。
授業の概要	"人文科学分野国語表記の基礎、語彙力としての漢字、作文の基礎・ことばや漢字の世界（同意語・反意語・ニュアンス・一般的に使われる熟語の意味等の理解）・国語力（文章理解力、資料解釈力、小論文）自然科学分野・自然科学のもののとらえ方・数学の世界（数的推理能力、判断推理能力）自然科学分野(理科）＋教育時事問題＋教職につくということ・地歴公民・教育時事問題（判断推理能力、資料解釈能力）"


授業の形態	講義と演習
時間割		概要	宿題(予習・復習等)
	1	9月24日（生田担当）古典の読解1 <物語や説話を読む> (1)基本的な古語 (2)主語の確認と敬語法
	2	10月1日（馬路担当）物理分野の確認と採用試験問題の演習	次回の問題を解いてくる
	3	10月8日（岡　担当) 暗記力に頼らず思考力を鍛える「集合の数」、「場合の数」（順列・組合せ）	問題演習
	4	10月15日（生田担当）古典の読解2<随筆・エッセイを読む> (3)助動詞や助詞 <和歌や俳句を読む> (4)古典読解問題について
	5	10月22日（岡　担当）賭け事に強くなる「確率」	問題演習
	6	10月29日（馬路担当）化学分野の確認と採用試験問題の演習	次回の問題を解いてくる
	7	11月5日（岡　担当）整数の魅力に迫る！「素因数分解」、「約数と倍数」、「ユークリッドの互除法」	問題演習
	8	11月12日（生田担当）語彙を豊かに4 慣用句
	9	11月26日（馬路担当）生物分野の確認と採用試験問題の演習	次回の問題を解いてくる
	10	12月3日（岡　担当）暗算猛者に負けない計算法を身に付ける！「等差数列」、「等比数列」	問題演習
	11	12月10日（生田担当）語彙を豊かに5 故事成語
	12	12月17日（馬路担当）地学分野の確認と採用試験問題の演習	次回の問題を解いてくる
	13	1月14日（岡　担当）教員採用試験問題・SPI問題に挑戦する！	問題演習
	14	1月21日（馬路担当）総合・環境分野の確認と採用試験問題の演習	授業全体の振りかえり
	15	1月28日（生田担当）論作文（小論文）の書き方 (1)文章を決定するのは取材 (2)自分の中に取材する (3)構成を考えるー情報の収集・整理・選択 (4)いじめ問題で書くとしたら
教科書	担当教員による授業中配付資料
成績評価方法・基準	"評価は合否判定クラスワーク・配付資料の理解・問題の解答度・授業参加意欲・貢献度・課題の提出"
備考	・教職キャリアサポート一般教養演習　1とは扱う内容がことなる・主として教職課程履修者を対象とするが、キャリアサポートとして一般教養を身に付けたいと希望する学生も受講可"

時間割

担当教員	開講学期	開講曜日	開講時限	単位数
岡　毅	秋学期	土曜日	２時限	2
生田　正春	秋学期	土曜日	２時限	2
馬路英和	秋学期	土曜日	２時限	2

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